让每一个学生在阳光下健康成长

　　近年来 ，个学光下我市高度重视中小学生健康教育 ，生阳全市各中小学通过课堂教学和健康教育活动，健康使儿童
、成长青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，个学光下增强学生自我保健意识，生阳让他们养成科学 、健康文明 、成长健康的个学光下生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、生阳增进健康、健康提高健康水平的成长目的。

　　尤其是个学光下我市开展“创卫”工作以来，我市各中小学校 ，生阳严格对照“创卫”标准，健康扎实抓好学校健康教育 、食品卫生、校园环境 、预防常见病等各项“创卫”重点工作，取得了很好的成效。

　　现场：

　　多措并举

　　让每一个学生养成好习惯

　　“小学生
 、讲礼貌 ，就餐礼仪不可少，吃饭前、要洗手 ，细菌才能都赶走……”12月12日中午 ，在石棉县草科藏族乡中心小学的食堂内，全体学生整齐地唱着“就餐儿歌”。随后 ，师生们有序地洗手 、打饭等 。

　　这是该校将健康教育纳入学校德育提升活动中的日常一幕
。  

　　与该校一样，我市其他中小学也开展着形式多样的健康教育活动。

　　全市各中小学把健康教育纳入学校工作计划，制定 、完善约束学生不良行为习惯的规章制度。如加强日常工作的“三检查”（环境卫生检查、个人卫生检查和体格检查） 、“两监督”（教学卫生监督 、饮食卫生监督） 。每天的清洁卫生打扫实行定岗服务，即人人岗位责任制 ，

　　对个人卫生要求学生做到“四勤”（勤剪指甲、勤洗澡勤换衣 、勤理发勤洗头、勤洗手）和“五不”（不乱丢果壳纸屑 、不随地吐痰及吐泡泡糖渣、不乱涂墙壁、不乱倒脏物 、不喝生水）等。

　　在全市各中小学可以看到，每天上午10点左右开始的学校大课间活动 ，内容很丰富——激情跑操、韵律操 、藏族舞蹈、彝族舞蹈
 、武术操、快板操……大课间活动，充分调动了学生参加体育活动的积极性
，对孩子们阳光心态和良好习惯的养成有着深远而积极的意义 。   

　　故事：

　　尊重学生  将关爱延伸到方方面面

　　“如果没有他们对我的教育与帮助 ，我也不可能考上大学，也不会有今天。”石棉县中学的年轻教师徐丹平深有感受
。

　　老家在草科的徐丹平，初中
、高中都在石棉中学上学。在他的记忆里，由于家庭贫困，导致其自卑
，不愿与别人交谈。当时 ，在初中和高中班主任及其他老师的帮助和引导下 ，他慢慢走出了这种困境，变得开朗起来。

　　2017年，徐丹平大学毕业后，考回母校担任教师。

　　这其中  ，离不开学校对他的尊重和关爱，也就是健康教育的有效开展。

　　直到现在 ，在石棉县中学等学校，还在班级里建立了“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“人盯人”、“多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径 ，做好“问题学生”学生的转化工作
 。

　　每年初一或高一新生报到时 ，石棉县中学总会组织校医室 、生物老师、语文老师并联系石棉县医院 、雅安档案校教师等，就青春期女生的各类困扰问题进行解答，促进她们健康成长 。

　　“关爱女生的教育 ，我们已经持续了10年。”石棉县中学校长张云介绍说。

　　不仅是关注女生，与石棉县中学一样 ，全市各中小学还从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理
、心理特点，有效地加强心理健康教育。一些中小学还设有专业心理教室，一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长期问题进行疏导 ，关注学生的成长。

　　尊重与关爱，在全市各中小学的校园里蔓延着，不断提升着孩子们的身心健康 。

　　声音
： 

　　学校健康教育  让学生们身心更健康

　　“学校环境卫生越来越好，孩子们的生活习惯也越来越好！”天全县仁义乡村民杨开秀说，学校从学生日常生活、学习过程中经常遇见和关心的健康问题入手，促进学生养成良好的卫生行为和健康习惯 ，让家长们很放心。

　　“通过开展健康教育 ，可以让学生养成文明 、卫生的生活方式和健康的身心状态。”草科藏族乡中心小学校长魏巍说 ，学校还会鼓励学生积极参加公益活动，每天打扫卫生，树立正确的生态观、自我保健观，以便真正做到“健康为人人，人人为健康”
。

　　很多家长和市民表示，学校健康教育的开展，不仅可以让孩子们预防和减少疾病 ，提高健康水平 ，还可以保持校园整洁，创造优美学习、生活的环境。

　　评论：

　　多方努力  全面提升学生身心健康

　　学校健康教育担负着增强学生健康的重任
，是全面贯彻教育方针，对学生实施素质教育的重要途径，它对促进学生全面发展 ，提高身心健康水平，具有十分重要的意义 。

　　一直以来，我市各中小学校都在开展形式多样的健康教育活动。除必要的卫生保健知识外，我市各中小学还让学生们在日常生活
、学习、社会交往中改掉不良行为，树立自我保健意识，养成良好的卫生行为和习惯。

　　此外，全市各中小学应充分利用广播 、班会、宣传栏、校报、征文  、知识竞赛等多种形式向学生宣传不同内容的健康保健知识，通过各种生动活泼的形式吸引学生参加健康教育活动。

　　除了校内的教育外
，还需要校外、社区 、家庭的支持 。

　　近年来，我市各中小学通过邀请校外医疗机构开展知识讲座 ，召开家长会等 ，形成一个良好的健康教育氛围  ，让学生在这样的环境中受到潜移默化的影响，从而建立自我保健意识 ，养成良好的保健习惯，最终达到“教育一个孩子 ，转变一个家庭，影响一个社会”的功能 ，形成全社会都关心青少年学生身心健康成长的“大健康教育”环境。

　　雅安日报/北纬网记者  黄伟