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时间:2024-04-28 04:03:24 来源:网络整理编辑:百科
她从一名普通的数学老师,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,她用个人对教育事业的热忱和执着,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏
她从一名普通的经数学老师,到引领全市教师专业成长的纬编名师工作坊成员 ,她用个人对教育事业的织美热忱和执着 ,成为一位有着数学教学情怀的好数追梦者 。
她就是学梦今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的经数学内容,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,纬编在蒙顶山下的织美名山中学蒙山校区,几名学生相约来到一处绿树环绕的好数亭子处,向杨玉敏请教不懂的学梦数学题。
对于杨玉敏来说 ,经利用课余时间给学生辅导 ,纬编已经坚持了20多年。织美
1995年7月,好数18岁的学梦杨玉敏从雅安师范校毕业后,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。
人生若只如初见 ,兴许“中学数学”这位斯人,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。从此 ,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。2000年9月 ,因为教学成绩突出,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。
不管是在乡村还是城区,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。对待学生 ,她坚持的信念是“尊重学生 ,热爱学生 ,相信学生,宽容学生 ,努力做学生的榜样 、朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,对于后进生的转化 ,更是充满了热情,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,做到特殊的学生特殊对待 ,收到了很好的效果;在平时,她经常利用周末进行家访 ,了解学生的学习情况,和家长进行沟通,不仅得到学生的热爱 ,也得到了家长的支持 。
她从1998年担任班主任,已有21年的班主任工作经验 。多年来 ,她所管理的班级 ,多次获得“市 、区级优秀班集体”荣誉称号,学生成绩名列前茅 。
钟情数学
不断创新教学方法
数学,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。在她的教育生涯中 ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。
自从2000年调到城区中学后,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,参加各类赛课的机会也在增多。
2004年初,杨玉敏参加了当时县级数学赛课 ,获得了第一名;随后,参加市上比赛,也获得了第一名。但令杨玉敏感到遗憾的是,她被推选到省上比赛时,成绩并不理想 。
经过两年的学习沉淀 ,2006年,杨玉敏“一路闯关” ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。2007年,杨玉敏再次“过关斩将”,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。 杨玉敏还记得 ,当时的比赛在山西太原举行,在决赛时,四川省仅有两名数学教师前往 。而杨玉敏,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。
这是杨玉敏获得的最高奖项,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。
此后,杨玉敏承担校 、区 、市 、省级公开课 、专题发言、讲座等20余次,得到同行 、专家的一致好评 。多次指导学生参加国家 、省、市级数学竞赛,有多人次获奖。
从2012年开始,该校在上海方略专家的引领下 ,开展了学习型课堂教学课改 ,杨玉敏成为了骨干教师。
她结合自己的教育工作,重点研讨如何把学生的自主学习、合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,在课堂上大胆尝试,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。
她还积极进行课题研究,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外 ,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,立足课堂 ,进行研究探讨,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,取得较好的效果。
另外 ,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、审题工作。
多年来,她在课改中带领老师们认真学习、大胆尝试 、积极探索,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,在名山中学蒙山校区一办公室内,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,进行一周的教育教学交流 。
“我要感谢杨老师,是她在工作上的帮助 ,让我能够迅速的成长 。”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。吴敏是遂宁人,2010年来到学校任教后 ,杨玉敏就成了她的指导教师,在杨玉敏的帮助下,2013年,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。
像吴敏一样 ,在杨玉敏的帮助下,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。
多年来 ,杨玉敏采用集体备课等方式,通过学习交流,评课议课等途径引导年轻教师学习、理解、运用新课改理念,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ,引导学校的教育教学改革 ,形成了名优群体效应,实现优质教育资源的共享,促进教师整体素质的提升 。
“我也是从年轻教师成长起来的,我深知一个年轻教师的成长,需要有引领和学习 。”谈到教师的培养 ,杨玉敏说,“成长是一个过程 ,成长是一份快乐 。”
从2013年开始,杨玉敏担任了学校的教导主任 ,分管年级工作 、课改工作 、教科研工作及教师的培训工作等,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。 2015年,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,经过四年的研修培训学习 ,让她丰富了自己 ,进一步得到了成长。
多年来,她利用自身优势 ,充分发挥自己的示范、引领和辐射作用,做好青年教师的“传帮带”工作 ,带领他们参与有关的教研活动 ,引领他们成长 。
她所主持的《精彩 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。
工作24年 ,是勤劳的24年 ,也是收获的24年 。
一段韶华 ,光阴不负年岁 ,一弯彩虹 ,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,以教育情怀为纬,用心编织美好数学梦想。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
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