时代感言

　　“从曾外祖父张明安  ，家代讲坛到祖父辈吴渭泉 、躬耕赓续张祖德，百年父辈吴廷波 、星火任明范 ，流芳本人吴光涛 ，家代讲坛子侄辈陈娟、躬耕赓续陈尧、百年陈美屹等，星火时间跨度100余年，流芳五代人相继献身教育事业 ，家代讲坛孜孜以求、躬耕赓续潜心钻研 ，百年为国家的星火繁荣、富强 ，流芳为民族的团结、和睦作出了应有贡献。

　　祝愿祖国的各项事业更加兴旺发达 ，祝愿我们的教育事业后继有人”

　　从曾外祖父到祖父辈，从祖父辈到父辈，再从父辈到子侄辈，包括本人在内，时间跨度100余年 ，一家五代都是教师——这就是四川省雅安中学教师吴光涛一家，一个地地道道的“教育世家”。    

　　吴光涛和家族成员们走着与祖辈一样“奉献教育”的道路，成就不一样的人生 。

吴光涛与母亲任明范翻看老照片

　　一家五代人都是教师

　　吴光涛的曾外祖父张明安 ，曾任璧山县教育局局长
，遂宁四川省立第三师范  、荣昌中学校长，重庆四川省立第二女子师范、川东师范
、明诚中学 、顺庆联中教师。晚年任丁家镇民众教育馆馆长、丁家小学校长。

　　吴光涛的祖父吴渭泉
、祖母张祖德是四川大学数学系的同学 ，他们相识相恋于象牙塔下 ，毕业后结婚 。1936年，吴渭泉和张祖德在康定任教于西康省立康定中学，吴渭泉任校长 ，张祖德任教务长 ，直至解放 。1950年，西康省雅安师范学校成立后，吴渭泉受命到该校工作
，直至70岁才退休
。

　　“我的父母也是教师 ！”吴光涛说 。

　　7月25日
，吴光涛的母亲任明范在家里找出了以前的老照片，回忆起当年的历史
 。

　　吴光涛的父亲吴廷波和母亲任明范都是上世纪50年代的中师生，也是吴光涛祖父的学生 。

　　从小就深受上一代言传身教的吴廷波
，1959年毕业后，在甘孜藏族自治州丹巴县城关小学工作，同时担任学校少先队辅导员 。与任明范结婚后，吴廷波回到汉源，夫妻俩一直在农村中小学任教 ，直至退休。

　　“在汉源，从大渡河畔到流沙河边，都留下了父母任教的足迹
，儿时的我们也饱览了汉源的山山水水 
，领略了当地的风土人情 。”吴光涛回忆。

　　在汉源双溪公社长征小学（大队小学），任明范和吴廷波包揽了学校初中班的教学任务。母亲任班主任，教语文、政治、历史，父亲教数理化、生物 、地理
。

　　在吴光涛记忆里
，父亲不仅是一名教师，也是一名无线电、航模爱好者，动手能力很强，很多教具都是父亲亲手制作的 ，这样既高效完成了教学任务
，又培养了学生动手实践能力以及探究未知的兴趣爱好 。

　　航模的制作和探究是吴廷波生命中不可或缺的一部分。上世纪90年代 ，雅安中学的两名学生成为其航模队的学生，后来
，他们都考上了西北工业大学 ，专业与航空航天制造有关。

　　“回想当时，清贫艰苦 ，但幸福感十足 。可告慰父亲的是
，无论他任教过的丹巴，还是工作生活过的汉源 ，如今，山更青水更秀
，人民生活富足 。”吴光涛说 。

　　吴光涛大姐的一双儿女也成为了教师，吴光涛表妹的女儿陈美屹 ，大学毕业后 ，在雨城区山区服务了4年，现也在雅安中学从事语文教育工作 ，并在职读研 。他们都在各自岗位上为祖国的教育事业作贡献 。

　　默默耕耘讲坛35载

　　备课 、上课、辅导学生……多年来 ，吴光涛在雅安中学（育才校区）默默耕耘 。

　　吴光涛改学生作业时有个习惯，做对的题
，钩要打大一点，给予学生鼓励；做错的题  ，不打叉，写一捺作为标记。

　　“这是父亲教给我的方法，写一捺，给学生改错的机会，改对了，捺可以变成钩 ，若一开始就打叉，那相当于判了‘死刑’ 。”吴光涛说道 。

　　参加工作至今，吴光涛一直在教育一线担任数学教学工作 ，并从事班主任工作长达22年 。担任班主任期间 ，他不仅关心学生的学习 ，更关注学生的思想、情感和身心健康 ，为学生全面成长护航 。他特别注重教师言传身教，要求学生做到的，自己首先必须做到，切实以“身正为范”严格要求自己 。

　　吴光涛在原雅安师范学校从事师范教育的15年中 ，始终关注学生人生发展和职业规划。每一届新生进校 ，他都要求学生在教师节到来之际，给自己以前的老师写一封信
，寻求榜样 ，明确自身发展目标，加深职业认同感 。所带四届中师班学生，无论教学能力 ，还是组织管理能力都很强。

　　2000年 ，雅安师范学校与雅安中学合并 ，吴光涛的教育对象也从中师生变成了初中生。面对新的挑战，他没有退缩 ，而是主动迎战 。他连续担任了三届班主任工作，所带班级
，师生关系和睦，学生友爱 、学习能力强
，受到家长好评社会称赞。    

　　吴光涛的女儿吴荣澄学的数学教育专业，大学毕业后  ，留学日本神户大学，仍然是研究数学教育。吴光涛希望女儿将来也能成为一名优秀的数学教师，为国家的建设和发展贡献自己的智慧和力量。 

本报记者  黄伟